Júnior Tomaz de Souza

O livro “Histórias cruzadas: trajetórias, memórias e identidades de estudantes universitários” surge em um contexto de reconhecimento da potência das histórias de vida dos estudantes em busca do diploma universitário. O ponto principal do livro trata-se da construção de identidades sociais coletivas, que se assemelham no percurso escolar e se encontram no ambiente acadêmico do Ensino Superior. Os relatos autobiográficos dos estudantes são ricos pela sensibilidade poética da escrita, pela resiliência nas experiências de superação das desigualdades sociais, violências e perdas, bem como pela esperança de um futuro melhor para si mesmos e para a família. Neste sentido, o livro pretende ser um recorte político e social do registro das vidas de milhões de estudantes trabalhadores brasileiros que sonham com uma profissão a partir do universitário.