A obra destina-se a todos que se preocupam com a educação de qualidade dos discentes com autismo e psicose infantil. A proposta é proporcionar aos docentes e à equipe escolar uma reflexão sobre a inclusão destes alunos no ensino regular, sem ter a pretensão de ser um manual de instruções ou uma receita pronta. Com uma visão psicanalítica lacaniana, busca-se focar nas habilidades e competências destes educandos, e não nos aspectos de seus quadros. Deseja-se contribuir para diminuir o preconceito e a discriminação.

Este livro contém 60 degustações dos mais variados temas divididos em 5 subtemas: de mim, de tu, do tempo, das causas, da sociedade. Pensado na doçura poética, mas também na realidade do mundo, nos conflitos não resolvidos; afirmo que esse trabalho tem mais de mim que qualquer outra coisa ou alguém nele, afinal, o poeta escreve o que lhe toca. Tenho a certeza que você irá se identificar com as histórias, os acontecimentos e com a simplicidade nos versos.

Acrescento a importância de ler e escrever diariamente todos os dias; pois são esses dois elementos, o nosso passaporte para novas oportunidades e realizações.