O DESPERTAR DE JASMIM
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Jasmim é uma princesa linda e cheia de vida, vindo de um reino fora deste planeta. Neste conto ela vive uma linda história de aprendizado sobre si mesma e sobre a sua transformação, uma jornada na qual um dia toda menina também viverá. Jasmim desperta para as verdades que traz, herdada de suas ancestrais e passa a entender o quão importante é conhecer as transformações tão naturais e belas do ser mulher.
Ao navegar nas páginas desse conto você também aprenderá sobre os ciclos que todas nós mulheres passamos, assim como a lua nos mostra diversas faces todos os meses, nós também temos faces lindas para nos vermos em frente ao espelho da vida. Venha despertar com Jasmim!
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Additional information
| Weight | 0,300 kg |
|---|---|
| Dimensions | 15 × 21 cm |
| Nº de Páginas | 28 |
| Cor | Colorido |
Vendor Information
- Store Name: Filos Editora
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F.E.B.E.M
F.E.B.E.MAlexandre Leal Goes tem 47 anos, destes, 30 anos dedicado ao teatro como ator, dramaturgo, professor de teatro e educador.
Formado em Artes Cênicas pela Escola de Arte Dramática, Pedagogo pela UNICID, pós-graduado em Arte, Cultura e Educação pela POLIS DAS ARTES e atualmente cursando Letras pela UNIVESP/USP/UNESP.
Profissionalmente atua como arte educador, educador social, pedagogo, professor de teatro, ator, contador de histórias, escritor, poeta e dramaturgo.
Atualmente é Coordenador Pedagógico no CEI JARDIM TANAY e Professor de Teatro da RECRIARTE.
Como professor, educador ou arte educador esteve a frente de várias instituições sociais como: CEDECA Interlagos, Fundação Casa, Casa de Cultura e Cidadania da AES Eletropaulo, SESC SP, entre outras. Sempre buscando a transformação através da educação, da cultura e da arte.
Como ator fez parte do Grupo RIA (tradicional e importante grupo teatral que adapta obras literárias para o teatro) e da Companhia do Ator importante celeiro de atores experientes que acolhe artistas e atores da nova geração tendo como destaque seu fundador e diretor Gabriel Catellani embaixador cultural do Brasil em três continentes, além de fundador, gestor administrativo master e o coordenador geral da área teatral da escola Recriarte.
Como escritor e dramaturgo escreveu: Foguete Espacial para o Bem estar do Menor; Escolhas; Camaleões; Jeitinho Brasileiro; Memórias da Pele. Além disso roteirizou três espetáculos: Desafio Mitológico; Só Sei Que Foi Assim; Jovens. Atualmente trabalha em duas outras dramaturgias originais.
O HOMEM COM CABEÇA DE URUBU
O HOMEM COM CABEÇA DE URUBUJorge vê um homem com cabeça de urubu convivendo normalmente entre as pessoas na cidade. Estaria ele enlouquecendo?
Essa é uma história surreal, em que a razão humana é posta frente a frente com uma criatura tão estranha quanto familiar.
MARIO SUZYKI E A ERVA DO MAL
MARIO SUZYKI E A ERVA DO MALEsta obra retrata um tema muito falado hoje em dia, o “Bullying”. Um tipo de violência que o ser humano sofre desde os primórdios. E que agora, finalmente ganha um nome. Não importa a época! Através dos tempos ele vem traumatizando, criando feridas e até destruindo vidas.
Acredite ou não, ainda temos a sorte de encontrar amigos verdadeiros que podem nos ajudar nesses momentos difíceis. E até mesmo, mudar o rumo da nossa história. Kabuki é um gênero teatral japonês no qual os atores se apresentam com roupas espalhafatosas e rostos pintados.
O espetáculo conta com um palco rotativo e alçapões, através dos quais os personagens aparecem e desaparecem como num passe de mágica. Ambientado nesse clima de mistério oriental, “Kabuki” desvenda a existência lendária das gigantescas águias que arrebatavam carneiros dos pastos. Como pano de fundo, retrata a saga de Faísca, um rapaz talentoso que sonhava em espalhar sua música pelos quatro cantos do mundo.
Sem que ele esperasse, um velho amigo retorna do Japão quase dez anos depois. Irreconhecível, este se dispõe a ajudá-lo em sua jornada rumo ao sucesso. Para tanto, eles contarão com a ajuda de Roque. Um jovem cuja genialidade impedia de acreditar nos fenômenos inexplicáveis que os amigos diziam testemunhar. Juntos, os três compartilham experiências intensas. Redescobrem antigas sensações. E se arriscam para viver uma aventura inesquecível.
TEORIA DO TUDO VIA METAFÍSICA
TEORIA DO TUDO VIA METAFÍSICAO Pensamento atual e histórico pode ser dividido entre os pensamentos físico e metafísico. O pensamento físico ficou a cargo da ciência e o metafísico a cargo das religiões. As religiões têm um conhecimento superficial e distorcido do mundo metafísico. A filosofia, depois do positivismo, rompe com o idealismo, com a Metafísica para se seguir a ciência e vira um coadjuvante dela. O pensamento artístico é pessoal e foca o sujeito do conhecimento. O objeto da arte ora acompanha o metafísico, ora, o pensamento físico. A arte se diverte com os pensamentos religiosos e científicos.
Há ignorância quando uma forma de conhecimento nega outra. Nossa abordagem vislumbra a realidade metafísica através da matemática, instrumento de todas as ciências. A física prega a trindade matéria-tempo-espaço, entretanto a matemática não possui nenhum destes valores e se aproxima da Metafísica. Enquanto a ciência busca uma teoria final através de uma equação que una a física quântica com a relatividade geral, nós vislumbramos uma teoria final em todas as equações. A matemática busca padrões, mas ela também possui padrões.
Para nós, a origem de tudo é Metafísica. Como a matemática e a linguagem são entidades metafísicas, as forças físicas nada são senão mero reflexo das forças metafísicas. Neste sentido, a física, a química, a biologia e todas ciências humanas e sociais estariam submetido ao paradigma metafísico.
ANTOLOGIA POÉTICA MARGINAL VOL. 3
ANTOLOGIA POÉTICA MARGINAL VOL. 3Reexistência.
Existimos sempre e novamente. Resistimos, apesar de, o livro que você tem em mãos é uma resposta a todos os ataques recentes e do passado. São registros do tempo e das nossas marcas; o relato, visual ou em palavras, de parte do que nos marcou. Este livro é um mergulho profundo no fino limite imaginário que nos posiciona às margens. São histórias feitas de gente exercitando o fazer artístico das vivências pessoais. Palavras e imagens de carne, sanguinizando a criação de corpos feitos para o movimento. Páginas de inquietudes postas para dançar. Se a eles convêm o silêncio ,permaneceremos
som…
A PAIXÃO PROIBIDA
A PAIXÃO PROIBIDAViolet acaba de sair de um relacionamento e se encontra desolada, decidi fugir da angustia voltando ao seu país natal, recém formada em cinema, estava louca para finalmente começar sua carreira, mulher ambiciosa e determinada, fará qualquer coisa para ter sucesso.
Ao perceber sua falta de experiência, violet decidi confrontar um velho que conheceu recentemente, e o velho decide ajuda-la. O senhor Arthur aconselha a fazer de sua vida uma experiência, manipulando e mentindo para todos ao seu redor, em prol de um roteiro perfeito. Até que Violet conhece Ethan, eles começam a se “apaixonar”, e o que começou com uma experiência, com o passar o tempo se tornou, uma paixão ardente e emocionante, até toda verdade vir a tona. “A verdade vós libertará?” Não desta vez!
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Tiago e Zito moram na Barra da Tijuca, na mesma rua, e são praticamente vizinhos. Mas em razão das suas condições sociais, nunca se viram.
Tiago mora no número 66 – uma mansão, com piscina, campo de futebol, sala de videogame… — Zito mora no número 99 — uma casa modesta, com chão de terra batida, rachadura nas paredes…
É com o despertador tocando, e sob o frescor do ar condicionado, que Tiago acorda todas as manhãs para ir à escola.
É com o cantar do galo, o barulho das panelas, na cozinha, e calor insuportável do quarto, que Zito acorda todas as manhãs para trabalhar de “flanelinha”, na praia.
Preocupados com a insegurança do bairro, os pais de Tiago não o deixam ir para lugar nenhum. Nem Gumercindo, o motorista, pode levá-lo ao shopping para se encontrar com seus colegas de turma. Por isso, Tiago não tem amigos, vive triste. Como jogar, sozinho, videogame, futebol, pingue pongue…?
Zito é o melhor “flanelinha” da praia. Tem gente que estaciona em frente ao Condomínio Barramares só por causa dele. É gentil, tem sempre um papelão para colocar no para-brisa e não deixar o carro pegar fogo… O dinheirinho que ganha, ajuda sempre em casa.
Tiago nem está animado para esse Natal. Mesmo depois de sua mãe dizer que receberiam amigos e parentes, e seu pai sugerir tantos presentes, abriu um sorriso.
Neste Natal, Zito quer ganhar um bom dinheirinho para comprar uma TV nova para sua mãe, uns brinquedinhos para seus irmãos, e realizar o seu grande sonho: comprar um par de chuteiras.
Chegou o Natal, e tudo deu errado para Zito. Acabaram com os “flanelinhas”, na praia, não faturou quase nada… Zito não consegue realizar o seu sonho. Ainda bem que o dono de uma mansão o contratou para regar as plantas, na véspera de Natal, e durante todo o verão.
Já Tiago, insiste que não quer nada. Nem quando o seu pai resolveu contratar um Papai Noel, para, à meia noite, entregar todos os presentes em sua casa, ele se animou.
Quis o destino, porém, que o papai Noel tivesse, justamente naquela noite, uma bruta diarreia. E na hora de pegar o cartão com o número da casa, na qual deveria entregar os presentes — brinquedos, TV a cores, par de chuteiras — era 66 ou 99.
Quis o destino, também, que Tiago, ao avistar um menino regando as plantas da sua casa, quisesse fazer o mesmo.
Uma obra do acaso ou um milagre de Natal?
VIDA DE PROFESSOR
VIDA DE PROFESSORA vida diária do professor é comum em várias sociedades. Desde a convivência com seus educandos, colegas, “superiores” hierárquicos, coordenadores de instituições educacionais e a família, ele passa por várias dificuldades que, muitas vezes são notadas, mas ignoradas. Clama por melhores condições de vida e de trabalho, visto como o pior profissional tudo porque é obrigado a repetir conteúdos que o tornam permanentemente tradicional. Apesar deste ser tão importante numa sociedade passar por tantas dificuldades, mesmo assim tenta fazer o que é melhor para os seus educandos porque ele sabe quem é e porquê é.
É importante que se criem políticas sérias capazes de garantir os direitos do professor numa sociedade. Ele abre caminhos para que os outros consigam descobrir as suas aptidões e profissões. Que o professor tenha liberdade de ensinar e educar. Deve ser solicitado quando se pretende aplicar alguma lei ou política que o afecta. É triste saber que o professor continua a não ser visto como um
profissional capacitado, merecedor de respeito e dignidade.
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